摘要: 实验中心作为高校基础课程实验教学实施的重要基地,对学生动手能力的培养起着重要的作用。针对桂林电子科技大学实验中心师资水平偏低、师生比例不协调、教学压力大等现状和存在的理论教学与实验教学相互脱节、缺乏相应的反馈机制等问题进行了分析研究,提出建立院系间教师交流机制、开发网上虚拟实验仿真教学平台以及开展网络化实验管理的措施与建议,旨在提高实验教学水平,促进学生综合素质能力的培养,以期对实验教学的改革做出一些有益的探索。